在線教育經歷過2014年的倒閉潮、2016年的投資遇冷后,今年無疑是一個投資、上市的小高潮。與此同時,也有在線教育企業(yè)被曝突然跑路或倒閉,學霸1對1這樣經歷過幾次融資的公司近日被曝陷入財務危機。去年下半年,已經有小馬過河等機構破產倒閉,在線教育泡沫潮起。
24小時內6家在線教育公司宣布完成新一輪融資,總額逾3億元。這個現(xiàn)象發(fā)生在國慶長假后的第二天。
在資本寒冬,在線教育投資消息頻傳,成為一道靚麗風景。在整個今年上半年,在線教育今年持續(xù)火爆,融資和上市全面開花。
桃李資本發(fā)布的《2018上半年教育行業(yè)融資并購報告》顯示,截至5月20日,今年上半年在線教育領域已完成融資182起,披露金額的融資總額已達152.73億元,兩項數(shù)據(jù)均遠超去年同期水平。今年,樸新教育、尚德機構、精銳教育、新東方在線、滬江教育、英語流利說等公司的上市也賺足了眼球。在線教育經歷過2014年的倒閉潮、2016年的投資遇冷后,今年無疑是一個投資、上市的小高潮。
圖片來源:桃李資本《2018上半年教育行業(yè)融資并購報告》
投資泡沫和倒閉潮一起來了嗎?
在線教育投資泡沫再起?
對于1天內6家在線教育公司宣布融資消息,真格教育基金副總裁姜敏解釋說,“其實是一個特殊情況,據(jù)我們了解,這幾家公司的融資大概都是1到2個月之前或更早發(fā)生的事情,他們只是選擇在十一小長假之后的工作日宣布而已。”
不過,他的感受是,去年6月到今年的6月,在線教育投資確實很熱,突出表現(xiàn)在今年上半年。
今年上半年,好未來和新東方股價股價持續(xù)上漲。“好未來使投資人看到出現(xiàn)一家200億美金公司的可能性,也激勵大家更愿意去投資、去尋找下一個好未來。”真格教育基金副總裁姜敏認為,這是在線教育投資熱潮背后的一個原因。
對于這波教育投熱,啟明創(chuàng)投一位合伙人也認為,“好未來和新東方在去年下半年和今年上半年期間,整體上揚的狀態(tài),也讓投資人們開始重新審視和關注這個行業(yè)。二級市場對教育行業(yè)的認可,以及越來越多的教育機構通過并購和IPO的方式參與到二級市場中去,在一定程度上激勵了投資人。”
教育行業(yè)的特性也助添了熱度上升。這個行業(yè)本身有著逆周期的能力,即使經濟下行,但是所受的影響也較小。啟明創(chuàng)投上述合伙人表示,“經濟環(huán)境越不好,大家會越愿意投教育、醫(yī)療、娛樂這樣反周期、抗周期領域的項目。而且,教育行業(yè)的現(xiàn)金流相對比較好,從一級市場投資角度看,風險相對較低一點,大家都愿意去投。”
隨著在線教育投資的火熱,這個領域的泡沫論再起。“確實有些機構是想通過炒概念熱度來賺快錢,但從2013年前后算起,在線教育已經有六七個年頭了,進入了商業(yè)模式的成熟期,F(xiàn)在多數(shù)投資機構對這一行還是保持理性的,不存在出現(xiàn)普遍投機這樣的現(xiàn)象”,君聯(lián)資本的分析師稱。
不過,隨著二級市場的調整,資本也在逐漸調整一級市場的投資步伐,他們對在線教育的態(tài)度變得日益理性和謹慎,“最近三個月,(在線教育)融資數(shù)據(jù)相比上半年都是在下降的”。
姜敏稱,目前這個階段投資人對于在線教育實際上已經處于‘冷靜理性期’。政策上的不確定性是影響投資人態(tài)度的重要原因。“像《民促法實施條例》到現(xiàn)在還沒有出一個終稿。這里頭就還有很多的不確定性,例如預收學費到底要不要限制,在線教育的資質問題等等。這樣的情況下資本會選擇再觀望一段時間,而不是立即沖進來。”姜敏說。
另外,在線教育紅海化也讓投資人望而卻步。在線教育熱的時候,涌入了眾多創(chuàng)業(yè)公司,短期內在細分市場創(chuàng)新的機會不多了。這是投資人態(tài)度轉變的本質原因。
倒閉潮也要來了?
與此同時,也有在線教育企業(yè)被曝突然跑路或倒閉,學霸1對1這樣經歷過幾次融資的公司近日被曝陷入財務危機。去年下半年,已經有小馬過河等機構破產倒閉,在線教育泡沫潮起。
早在2016年底,北商研究院及未來工場發(fā)布的《2016在線教育趨勢報告》就顯示,2016年,中小學在線教育企業(yè)將從2000家減少到1600家,2018年,K12領域在線教育機構可能只剩下857家,這意味幾百家在線教育機構將死去。
針對小馬過河、學霸1對1倒閉所引發(fā)的“在線教育倒閉潮”的討論,姜敏認為,“大規(guī)模的倒閉潮到不至于,但明年有可能有一些一1對1教育公司,因為融資上的壓力而倒閉,但主要是一些規(guī)模較小的公司。這些公司本身1對1模式的財務模型存在天然的問題,現(xiàn)金流沒有打平。當資本市場不好、融資不順的時候,有可能會面臨生存的危機。”
君聯(lián)資本分析師也有著相似的觀點。他認為,“這兩年的部分在線教育企業(yè)的倒閉則是資本寒冬引發(fā)的后續(xù)反應,究其本質是在線教育的盈利模式不清晰,部分創(chuàng)業(yè)者又太看重速度和規(guī)模,忽視教育本質。淘汰這樣的企業(yè),反而更有利于整個行業(yè)的發(fā)展。”
(全天候科技 楊凡)
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