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雖然國內在線少兒英語教育市場僅經(jīng)過4年發(fā)展期，還處于較早期階段。但是，作為在線教育最火熱的垂直細分領域，少兒英語在線“1對1”外教模式競爭激烈，品牌集中度已經(jīng)相當明顯。據(jù)統(tǒng)計，從市場份額來看，目前排名前四位的在線少兒英語企業(yè)分別是VIPKID、51Talk、DaDa、vipJr，總共占據(jù)了80%以上的市場份額。
DaDa創(chuàng)始人兼CEO郅慧說，讓孩子從在線學習中受益的“秘訣”在于，一是充分發(fā)揮創(chuàng)新型教育形態(tài)的優(yōu)勢，保持學生的學習興趣；二是提供零壓力的聽課環(huán)境，讓孩子聽課更專注。在線“1對1”模式有著連接優(yōu)質教育資源、營造專屬且充滿科技感教學環(huán)境的優(yōu)勢，這種模式能讓老師把更多精力放在一個孩子身上，有助于減少孩子上課走神等問題，并增加師生互動。
當然，并非所有在線教育領域都適合“1對1”模式。愛思益求職創(chuàng)始人兼CEO孫靜博就認為，在職前教育用戶群體職業(yè)規(guī)劃意識剛啟蒙時，定制化的在線“1對1”直播課確實更受歡迎。但如今用戶付費意識增強，隨著用戶數(shù)量大規(guī)模增加，用戶從精英人群轉變?yōu)槠者m性人群，在線職前教育的產(chǎn)品和服務也會從定制化轉變?yōu)闃藴驶?/p>
技術只是手段
國務院下發(fā)的《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》提出，利用智能技術建立以學習者為中心的教育環(huán)境，推動人工智能在教學領域的全流程應用。
“現(xiàn)實中用戶的經(jīng)濟能力和學習能力不一樣，但有了人工智能技術的幫助，就可以為用戶提供個性化服務。用戶可以找到自己的學習路徑，達到更好的學習效果，這是人工智能對教育行業(yè)最大的意義。”何強說。
許多在線教育企業(yè)都應用了人工智能技術來提升競爭力。英語啟蒙在線公司嘰里呱啦推出了人工智能復習系統(tǒng)。比如，根據(jù)孩子對某個單詞的理解時間段、理解速度和遺忘規(guī)律來預測他們何時會忘記這個單詞，并通過游戲的方式讓孩子及時復習，進而優(yōu)化學習體驗，提高學習效率。
DaDa、掌門1對1、三好網(wǎng)等都將人臉識別、語音識別、大數(shù)據(jù)等多項智能化技術融入課前、課中、課后全過程，用來甄別教學效果、教學水平和學習情況，為孩子匹配最佳的學習資源，實現(xiàn)最佳的學習效果。
然而，德勤發(fā)布的報告顯示，雖然在線教育的新應用技術滲透率最高，但市場上的在線教育平臺與人工智能的融合還停留在相對較低水平上，人機互動以及人工智能自我升級功能有待進一步提升。
多位嘉賓表示，在“人工智能+教育”行業(yè)，人工智能可以替換部分簡單重復的勞動，如課堂管理、作業(yè)批改等，題庫類產(chǎn)品也提高了練習效率。但是，對于核心的教學環(huán)節(jié)，人工智能帶來的改變還很少。教育是個慢行業(yè)，培訓市場呈現(xiàn)較為分散的狀態(tài)，反映出教育對規(guī)�；呐懦�。老師和學生——教與學的兩端都不是像工廠那樣能夠量產(chǎn)的產(chǎn)品。
郅慧認為，目前行業(yè)技術升級亟待驗證和解決的實際問題是，通過什么樣的方法能夠判定在線課程的實際效果？在技術驅動下，教育的終極意義是釋放老師更多的潛能和效能，回歸關注孩子個性化人格層面。
“實現(xiàn)企業(yè)發(fā)展的關鍵是提供更好服務。在線教育要更契合兒童需求，技術升級只是手段，一切都是為了更好的、面向未來的教育。”嘰里呱啦聯(lián)合創(chuàng)始人兼CEO謝尚毅說。（經(jīng)濟日報·中國經(jīng)濟網(wǎng)記者 黃 鑫） 共2頁 上一頁 [1] [2] 在線教育進入“后互聯(lián)網(wǎng)紅利”時代 在線教育平臺理優(yōu)1對1被曝發(fā)不出工資 曾覆上百城市 VIP陪練入圍“2018中國在線教育最具品牌價值TOP20公司” 實力再獲業(yè)界認可 有人瘋狂融資，有人倒閉跑路：在線教育投資泡沫和倒閉潮一起來了？ 瘋狂的在線教育：24小時內6家企業(yè)獲投 融資總額近3億元 搜索更多: 在線教育 |
