“兒戲”是我們?cè)?a target=_blank>購(gòu)物中心業(yè)態(tài)整合時(shí)一直關(guān)注的話題。從早年的兒童活動(dòng)功能只作為配套到近年來(lái)走上主題化甚至變成主角，“兒戲”發(fā)展很快，組合越來(lái)越豐富，值得關(guān)注!但隨著勢(shì)頭過(guò)猛所帶來(lái)的便是過(guò)度發(fā)展而引起階段性調(diào)整。歸根結(jié)底，是業(yè)態(tài)過(guò)于雷同無(wú)新意，變化太小，還有一點(diǎn)本人覺(jué)得是盈利的point沒(méi)有找好!這就是為了“兒戲”而“兒戲”，沒(méi)有把各業(yè)態(tài)之間的配比做好，沒(méi)有預(yù)留調(diào)整空間以備適時(shí)調(diào)整加入新元素。此文可以讓大家看看國(guó)外購(gòu)物中心是怎樣營(yíng)造兒童世界的氛圍，怎樣讓時(shí)刻長(zhǎng)大的孩子能對(duì)“兒戲”抱有興趣，也讓商業(yè)地產(chǎn)商思考評(píng)估兒童業(yè)態(tài)所帶來(lái)經(jīng)濟(jì)效益。
全球最有趣的兒童業(yè)態(tài)都有哪些設(shè)計(jì)“魔法”令孩子們流連忘返?
想象一下荷蘭H&M鹿特丹零售旗艦店內(nèi)的兒童區(qū)、航空航天為主題的德國(guó)Loop 5購(gòu)物中心兒童活動(dòng)區(qū)……國(guó)外購(gòu)物中心有哪些有趣而特別的兒童業(yè)態(tài)設(shè)計(jì)案例可以為我們支招?精力充沛的孩子們需要一個(gè)什么樣的游樂(lè)園來(lái)撒歡兒?
新加坡圣淘沙糖果購(gòu)物中心的“色彩魔法”
采用自然、環(huán)保的有機(jī)材料，為每個(gè)活動(dòng)區(qū)域制定特色主題，并結(jié)合場(chǎng)地特征調(diào)整燈光效果，注重色彩搭配和游樂(lè)設(shè)施的趣味性、互動(dòng)性等，都是構(gòu)筑兒童業(yè)態(tài)場(chǎng)景體驗(yàn)感的設(shè)計(jì)要素。
“低調(diào)”的安全
用材環(huán)保、安全，是兒童業(yè)態(tài)空間設(shè)計(jì)和裝修的第一要旨。在歐盟國(guó)家，自2012年3月3日《木材及木制品規(guī)例和新環(huán)保設(shè)計(jì)指令》(下稱(chēng)《指令》)實(shí)施以來(lái)，F(xiàn)SC(Forest Stewardship Council，森林管理委員會(huì))綠色森林認(rèn)證成為實(shí)木家具特別是兒童家具、玩具以及兒童木制游樂(lè)設(shè)施等最重要的監(jiān)測(cè)和評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。
《指令》要求出口歐盟的木材生產(chǎn)加工和銷(xiāo)售鏈條上的所有廠商，都必須提交木材來(lái)源地、木材體積和重量，以及原木供應(yīng)商的名稱(chēng)、地址等基本資料，用以追蹤從原材料采購(gòu)到終端消費(fèi)者使用的整個(gè)過(guò)程，控制木材的合法性和可持續(xù)來(lái)源。目前，全世界獲得FSC認(rèn)證的木材只有10%左右，中國(guó)市場(chǎng)上能夠符合FSC認(rèn)證的木材不及1%。
我們可以去感受一下瑞典零售品牌H&M位于荷蘭鹿特丹市的零售旗艦店。店內(nèi)的兒童游樂(lè)區(qū)木制設(shè)施原材料都遵循FSC認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)。并且，這些木制設(shè)施和游戲用品被要求在設(shè)計(jì)和生產(chǎn)中不含松動(dòng)部件，使用更小巧、可重復(fù)利用的包裝，在保證兒童安全使用的同時(shí)，盡可能的節(jié)能減排。
除了用材綠色、環(huán)保，兒童業(yè)態(tài)空間的設(shè)計(jì)也應(yīng)注重安全性。例如，通往兒童活動(dòng)場(chǎng)地的道路要方便嬰兒車(chē)通行，且與兒童活動(dòng)場(chǎng)地內(nèi)的道路一樣，表面要平整防滑。在兒童活動(dòng)區(qū)內(nèi)，應(yīng)保留一片硬地供孩子們玩玩具車(chē)、騎兒童三輪車(chē)等。所有游戲設(shè)施都應(yīng)當(dāng)采用保護(hù)性的地面(如沙地、注塑橡膠、橡膠墊等)，以降低從設(shè)施上跌落受傷的發(fā)生概率。
色彩“魔法”
兒童空間的色彩設(shè)計(jì)也是一門(mén)學(xué)問(wèn)。
對(duì)于0-3歲幼兒，兒童活動(dòng)區(qū)的色彩和圖案設(shè)計(jì)可添加具啟蒙作用的彩色圖案，最好使用紅、黃、藍(lán)、綠等簡(jiǎn)單明了的色彩，避免使用太過(guò)鮮艷的色彩刺激幼兒視覺(jué)。圖案可以與自然界中太陽(yáng)、月亮、星星、花草等形象相聯(lián)系，比如在天花板掛上的月亮造型燈，啟發(fā)孩子對(duì)色彩和物品的初步認(rèn)識(shí)。新加坡圣淘沙糖果購(gòu)物中心是通過(guò)各種顏色鮮亮的波板糖、卡通飛機(jī)……組成了富有活力的設(shè)計(jì)。
而3歲以上的兒童，在顏色和圖案方面逐漸有了明顯的個(gè)人喜好，譬如大多男孩喜歡藍(lán)色、淡黃色和綠色，女孩則更喜歡粉色和紫色。因此，兒童活動(dòng)區(qū)的墻壁、通道、玩具等可以盡量使用他們喜歡的色彩。不過(guò)，色彩的濃度仍要把握好，色彩太過(guò)艷麗往往讓身處其中的孩子產(chǎn)生不安寧感。
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